去年寒冷的冬日里，讓我感到最溫暖的是一件事

                                          ——題記

“王老師嗎，我是紅娜，您九二屆畢業(yè)班的班長，老鴉陳七隊的。咱班同學要在豐樂葵園桃園餐廳搞一個畢業(yè)二十二年大聚會，您一定要參加，到時讓凡盛去接你，他現(xiàn)在開出租，聯(lián)系方式我一會兒給您發(fā)過去。”

接完電話，我的思緒一下回到了二十多年前。陳紅娜，班長，一名很優(yōu)秀的班長，把班級管理的井井有條，班級的各項工作在年級名列前茅。我曾對她說過，初三不出差錯的話可以評上“鄭州市優(yōu)秀學生干部”，好好干?？擅~最終被區(qū)領導的一個親戚的孩子給擠占了。想到此時，心中就有些愧疚，瞅機會當面再說吧，她現(xiàn)在也是一名老師，也許能理解吧。

這屆學生是我89年接的第一屆學生，他們見證了我的青春，我的激情，我的純真，我的夢想。當時我比他們也大不了幾歲，現(xiàn)在也都是40歲的人了，有的畢業(yè)后見過面，有很多一直未見面，面對學生的熱情邀請，再忙也要去。

聚會場面熱烈，活動一項一項進行，當我被邀請站在小舞臺中間，聽著六個學生代表朗誦著《感恩老師》的小詩時，當學生中已有人生出白發(fā)，卻整齊劃一的鞠躬喊著“謝謝恩師”時，我早已感動得一塌糊涂，只有一種溫暖在心底泛濫……

“難忘的記憶”活動環(huán)節(jié)，一下子打開了大家的話匣子：

鏡頭一（陳紅娜）：我之所以會選擇當老師，是有一次王老師去俺家家訪，我媽給老師打了三個荷包蛋，真羨慕死人了，我們家的雞蛋可不是誰想吃就能吃的，只有貴人來了才能吃上。當時我就想，我將來一定也要當一個老師，天天去學生家家訪，就不愁吃上荷包蛋了。哈哈！

畫外音：記得初二時，發(fā)現(xiàn)紅娜一段時間心神不寧，問她，她說沒啥，憑直覺一定有些問題。晚上放學后，我騎車回家正好順路到了她家，她父母很是熱情，馬上用打荷包蛋這種淳樸的方式來招待，不吃不讓走。從他父母口中得知，她從小到大的玩伴被特招當文藝兵去了，她像丟了魂，情緒一直不太穩(wěn)定。經(jīng)過和家長一起共同開導，紅娜的情緒慢慢轉(zhuǎn)變了過來，回到了正途。后來初三畢業(yè)考上了鄭師，實現(xiàn)了她的老師夢。

鏡頭二（李周）：記得最清的是初三第一節(jié)幾何課，課堂上我在第一排正要睡覺被老師發(fā)現(xiàn)，王老師用三角板教具給我量出聽課時最好的坐姿是下巴離課桌面35公分為宜，并說，我的坐姿最標準。下課后老師還把我叫到辦公室，讓我坐在凳子上與我談了將近1個鐘頭，鼓勵我好好努力一年，不要窩囊自己，我一輩子都忘不了。

畫外音：李周是個出名的調(diào)皮鬼，初三合班時分到我班。初一初二不愛學習，貪玩，逃課，不寫作業(yè)，上課睡覺，家長管不了，老師們也就上課不管了，只要課堂上不搗亂就行，聽不聽課隨便，實屬無奈之舉。課堂上的一切是我設計好的激勵教育的方法，辦公室讓學生坐著說話是我的習慣，因為我只比他大五六歲而已，幾乎是同齡人吧。但對李周來說，學校里像他這樣的學生，平時很少得到過尊重，潛意識中認為你對我夠意思，我就對你也夠意思。從此后，他逐漸有了進步，并順利畢業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)是村里的一名隊長了。

鏡頭三（陳曉紅）：記憶最深的是初二下期“三八節(jié)”那天，我的數(shù)學作業(yè)本上除了得“良”外，還有幾個字“祝節(jié)日快樂”，一看其他女生作業(yè)本上也寫著這幾個字，我們都哈哈大笑起來，王老師也太可愛了，也是個毛頭小伙子，“女生”和“婦女”都分不清，但我們讀出的卻是老師滿滿的愛！

畫外音：這件糗事竟然還有人記得，那年那天批改數(shù)學作業(yè)后已經(jīng)很晚了，但突然想到明天是“三八婦女節(jié)”，就加了個班兒，給所教的三個班的女生每人的作業(yè)本上加了這個祝語，沒想到鬧出了一個永久的笑話，為自己的年輕付出了“代價”。

鏡頭四（張娜）：記憶最深的是初二下期老師帶我們?nèi)ピ婆_山玩，那是我第一次見到石頭山，那么青的山，那么美的水，那么少的人，我們的歡聲笑語永遠留在了那里，那是我一生最美好的記憶。近幾年又去過兩次，哎，“曾經(jīng)滄海難為水”，沒法比了。

畫外音：那是一次班級活動。在我的一個老師家里看到了云臺山的美景后，就有了一種想帶學生走進大自然的沖動。九一年，“旅游”這個詞還有點陌生，車要自己聯(lián)系，一般租用的是企業(yè)單位的的車，很不好租到，還有學生的安全問題，但不像今天這樣上綱上線。最終，費勁千辛萬苦，平安的完成了這次旅行，沒想到這次活動給學生留下了如此美好而深刻的記憶。

鏡頭五（李忠鵬）：最難忘初一下期王老師給我們補英語的事。我們幾個英語學得不好，作為班主任，王老師很是著急，就自己刻板印刷，印好試卷，讓我們默寫單詞，每次直到我們?nèi)窟^關才讓走，王老師晚上回到家不知是幾點了?，F(xiàn)在想想，真對不起老師。

畫外音：初一下期，換了英語老師，很多學生不太適應，英語學習遇到阻礙。特別是幾個學生英語單詞就不背，英語老師沒辦法。作為班主任看著真是著急，就幫英語老師抓了抓英語學習，單詞過不了關的，每天下午放學后幫他們過關。當時年輕，有時間，不是個多大的事，沒想到還有學生記著。

鏡頭六（陳鵬）：最難忘老師帶著我們踢足球。初三上期每周三下午第三節(jié)自習課，王老師帶著我們?nèi)ゲ賵鎏咦闱?，不知羨慕死了多少班級，特別是初三元旦茶話會，我們改成了足球盛宴，全班同學男女混合分兩組，在操場瘋了一個下午，那真叫一個爽呀！現(xiàn)在想想都過癮。

畫外音：那個年代，是“意大利小世界杯”的時代，是風華絕代的“荷蘭三劍客”、“AC米蘭”的時代，也是足球的黃金時代，喜愛足球，傳遞著青春的活力和氣息。在我的印象中“運動著的男孩、女孩”才是最美的。因此，征得學校同意，每周三下午自習課成了班級的體育活動課，足球、籃球交替進行，不僅沒影響學習，還提升了班級的凝聚力，也帶動了其他班級的體育活動。

……

時光荏苒，一次家訪，一次平等對話，一件“糗事”，一次戶外活動，一次補習，一節(jié)體育活動，就那么一點點事兒被學生記住了二十多年，這不是一名班主任應該做的嗎？我想，學生們記住的可能不僅僅是這一點點事兒，他們記住的更多的是你曾經(jīng)的熱情、給予的尊嚴、你的純真、你的責任、你的付出、你的激情，濃縮成一句話就是：在你最美好的青春年華里，你陪著他們成長，你是真的關愛他們，真的為他們好，一點也不保留！

二十多年后的今天，依然在做班主任，似乎多了一些老成，多了一些持重，多了一些處變不驚，也多了一些倦怠，多了一些討價，多了一些就那么一回事兒。但就是少了曾經(jīng)的那么一點點：一點點熱情，一點點活力，一點點純粹，一點點激情，一點點付出，一點點認真。

如果你還想被溫暖得一塌糊涂，請馬上改變自己，也許就那么一點點而已。

聚會間隙，我對紅娜說了那件愧疚的事，她語氣堅定地說，不記得有過這樣的事呀——后記