鄭州市商貿(mào)管理學校辦學情況簡介
鄭州市商貿(mào)管理學校成立于1973年,原為鄭州市第四十三中學,直屬鄭州市教育局。2019年,按照《鄭州市人民政府辦公廳關于印發(fā)鄭州市調(diào)整理順教育管理體制實施方案的通知》要求,初中部移交鄭州市管城回族區(qū)人民政府管理,更名為鄭州市第四十三初級中學(鄭州市管城區(qū)紫荊中學),鄭州市商貿(mào)管理學校正式成為獨立法人單位。
一、基本情況
學校架構(gòu)具有職教特色的“鼎匯”文化體系,秉承“守正篤實,敬業(yè)樂群”校訓,以“華麗轉(zhuǎn)身”為發(fā)展理念,以“立足商貿(mào)、開拓文創(chuàng)、聯(lián)動AI、服務三產(chǎn)、優(yōu)勢領銜”為發(fā)展定位,以“四業(yè)”(專業(yè)、敬業(yè)、有業(yè)、樂業(yè))技能人才為培育目標,扎根職教,艱苦創(chuàng)業(yè),創(chuàng)新“商貿(mào)工匠”新生代職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)范式,高質(zhì)量提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
學校位于管城回族區(qū)豫英路1號, 占地面積112723㎡,建筑面積76210㎡。學校結(jié)合所開設專業(yè)建設有全國一流、省內(nèi)領先的現(xiàn)代化實訓中心,建有新零售智慧商谷、文化創(chuàng)意中心、智能制造中心等36個實訓室。
學校全日制在校生3612人,72個教學班?,F(xiàn)有商貿(mào)、文創(chuàng)和人工智能三個專業(yè)系部,下設電子商務、藝術設計、無人機操作與維護等17個專業(yè)。學校掛牌教育部教師工作司教師流動站,教育部1+X證書制度首批試點院校,教育部首批數(shù)字化校園試點校、教育部藝術教指委委員校,和京東貿(mào)易有限公司共獲河南省校企合作示范校項目,是鄭州市電子商務行指委秘書長單位。
學?,F(xiàn)有教師152人,校內(nèi)專任教師中具有碩士學比例為27.3%,本科達到100%,高級職稱教師占專任教師比例為27.4 %,“雙師型”教師占比81%。
二、辦學效益
(一)德育立行,人才培養(yǎng)質(zhì)量高
學校把加強黨建工作作為發(fā)展的根本保證,圍繞立德樹人根本任務,構(gòu)建“大思政”格局,打造“守正德育”品牌,形成“1973”德育體系,推進三全育人,黨建工作與學校發(fā)展雙融合、雙促進,全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。學生參加省級以上技能大賽年均獲獎20余項,在全國職業(yè)技能大賽電子商務賽項中獲金牌,實現(xiàn)河南省該賽項零的突破。畢業(yè)生首次就業(yè)率98.3%,高職高專升學率達到100%,就業(yè)升學比為2:8,1+X技能考核認證通過率為93%。
(二)特色立校,學校吸引力增加
治理創(chuàng)新有特色。學校實施 “三責并立、三位一體”扁平化治理模式,專業(yè)系部、各職能處室、督導評估中心三個職責主體共生并存,統(tǒng)一服務于學校主體,激發(fā)了有效運行新保障。
淬煉創(chuàng)新教學團隊有特色。學校實施專業(yè)聯(lián)絡人遞進提升方案,實施“三課評比五課教研”、“四說四促”主題教研活動,建立校企互聘師資機制,雙師素質(zhì)明顯增強。學?,F(xiàn)有技能大賽金牌教練6人,河南省中原教學名師1人,省市職業(yè)教育教學專家4人,省市級名師5人,省市級學術技術帶頭人7人,省市專業(yè)技能工作室4個,入選河南省首批職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個。在全國職業(yè)院校信息化教學能力大賽中,獲獎20余人,年均省級以上課題結(jié)項及優(yōu)秀成果10余項。
“商貿(mào)工匠”人才培養(yǎng)范式有特色。學校構(gòu)建基于學分制的課程體系,開設校本課程28門,撰寫國家和省級統(tǒng)編教材7部。學校根據(jù)不同專業(yè)的人才培養(yǎng)特點,商貿(mào)專業(yè)探索“崗位項目化”,文創(chuàng)專業(yè)實施“產(chǎn)學商”一體化,人工智能專業(yè)探索“崗課賽證”融通。學校與近10所高等院校簽訂人才培養(yǎng)輸送框架協(xié)議,不斷促進專業(yè)提質(zhì)、人才貫通。每年的“四大節(jié)日”(職業(yè)體驗節(jié)、文化藝術節(jié)、健康體育節(jié)、全員技能節(jié)),展示學生全面發(fā)展的教育成果。近3年,學校辦學規(guī)模持續(xù)穩(wěn)定擴大,廣大學子踴躍報考,生源質(zhì)量得到改善,學校的投入產(chǎn)出比提升,吸引力進一步增強,美譽度得到極大提升。
(三)市場立業(yè),育訓輻射有效發(fā)揮
專業(yè)群發(fā)展深度融入鄭州產(chǎn)業(yè)鏈,實現(xiàn)聯(lián)動轉(zhuǎn)型。學校對標高水平專業(yè)建設標準,探索新的專業(yè)建設路徑,重點打造商貿(mào)專業(yè)群和文創(chuàng)專業(yè)群,協(xié)同建設人工智能專業(yè)群。
育訓服務業(yè)態(tài)創(chuàng)新,專業(yè)內(nèi)涵建設提質(zhì)。學校承擔了國家科技部863計劃重點專項《面向中小企業(yè)智能生產(chǎn)線關鍵技術共享服務平臺研發(fā)》,面向鄭州電子商務和物流行業(yè)100家以上中小企業(yè)開展了應用技術支撐和人才保障,同時為企業(yè)和社區(qū)再就業(yè)人員每年培訓超過1000余人次。
賦能鄉(xiāng)村振興,專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化。學校參與新鄭辛店鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興項目實施,完成農(nóng)副產(chǎn)品“富喜”品牌設計規(guī)劃,為當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展注入活力。學校對接幫扶甘肅省東鄉(xiāng)職業(yè)技術學校,在專業(yè)建設上給予全力幫扶。
開展普職融通,打破專業(yè)壁壘。探索與普通中小學雙向互通機制,率先面向鄭州市中小學和家長開展“職業(yè)體驗日活動”,每年參與人數(shù)達數(shù)千人。
(四)國際交流立事,引領示范凸顯
學校與澳洲凱恩斯商學院簽訂合作協(xié)議,依托跨境電子商務班,成立“雅思班”,成績優(yōu)秀者可赴澳留學深造。學校與世界第一大職業(yè)教育培訓品牌印度阿博泰克(Aptech)對接校企雙元育人,將進一步發(fā)揮鄭州職業(yè)教育在 “一帶一路”建設中的作用。同時借助電商行指委,與9所院校建立校際聯(lián)盟,推廣國際交流成果經(jīng)驗。
(五)產(chǎn)教融合立足,服務經(jīng)濟發(fā)展能力強
緊密對接鄭州產(chǎn)業(yè)技術發(fā)展,完善緊密型校企合作長效機制?,F(xiàn)與京東、杭州春客、丹尼斯、中國傳奇、九郡傳媒、超凡裝飾、夢祥銀、銘心珠寶等10余家企業(yè)完成了訂單式培養(yǎng),專業(yè)覆蓋面達到100%。2020年為期45天的電商實戰(zhàn)活動,銷售額超過2億,接待量超過20萬人。
服務產(chǎn)業(yè)升級,服務經(jīng)濟社會發(fā)展。學校是商務局命名的鄭州市電子商務人才培養(yǎng)基地,探索了直播帶貨等新商科新經(jīng)濟模式,文創(chuàng)專業(yè)部聯(lián)合鄭州市新華書店共同開展“書香中原、文化惠民”活動月,教師參加鄭州地鐵4號線的文化藝術墻設計工作。
助力業(yè)態(tài)迭代,參與企業(yè)技術研發(fā)。學校與京東共同開發(fā)了“亞洲一號”智慧云倉活頁式工作手冊,已在企業(yè)崗位操作流程中應用。學校參與全國電商行指委電子商務產(chǎn)業(yè)譜系圖企業(yè)數(shù)據(jù)調(diào)研,參與《職業(yè)教育專業(yè)簡介》和《職業(yè)教育專業(yè)教學標準》修(制)訂工作。
三、成績和榮譽
近年來,學校先后獲得教育部國防教育特色學校、全國籃球特色示范校、河南省文明校園標兵等一百余項榮譽。學校被命名為全國商業(yè)聯(lián)合會理事單位、全國機電一體化協(xié)會常務理事單位、河南省跨境電子商務職教聯(lián)盟理事單位等18項稱號。
近年來,學校在全國職業(yè)院校技能大賽中屢創(chuàng)佳績,在電子商務技能、美術造型、園林微景觀設計與制作、建筑裝飾技能、建筑CAD、數(shù)字影音制作建筑信息模型建模等項目上獲得3金8銀4銅的優(yōu)異成績。龐振博同學獲得第46屆世界技能大賽中國選拔賽珠寶加工賽項優(yōu)勝獎第一名,入選國家隊,實現(xiàn)了全省教育系統(tǒng)學校在世界技能大賽上零的突破,學校榮獲全國職業(yè)院校技能大賽突出貢獻獎,
學校將進一步順應新時代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的需求,以適應性和基礎性作為兩大發(fā)展戰(zhàn)略,探索服務鄭州經(jīng)濟特色化發(fā)展的“美好教育”實踐,努力打造“全國一流、省內(nèi)領先”的商貿(mào)類中職名校。