團(tuán)員意識(shí)教育

青年是我們事業(yè)發(fā)展，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍。在全國(guó)范圍開展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育，是團(tuán)中央在新形勢(shì)下對(duì)青年思想工作做出的一項(xiàng)重大決策。因此，作為基層組織的中學(xué)團(tuán)委勢(shì)必要圍繞這一重大決策，積極開展各類活動(dòng)以增強(qiáng)中學(xué)生的團(tuán)員意識(shí)。

團(tuán)員意識(shí)是團(tuán)員在觀念上自覺形成的區(qū)別于一般青年的意識(shí)，是團(tuán)員在團(tuán)內(nèi)生活和社會(huì)活動(dòng)中發(fā)揮先鋒模范作用的思想基礎(chǔ)和行為準(zhǔn)則。

怎樣在中學(xué)生團(tuán)員生活中開展活動(dòng)，從而提高中學(xué)生的團(tuán)員意識(shí)，關(guān)系到中學(xué)團(tuán)委能否發(fā)展壯大和永葆青春。

開展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)是加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)的必然要求，是新時(shí)期賦予我們的歷史使命。中學(xué)團(tuán)委理應(yīng)成擔(dān)起團(tuán)員意識(shí)教育的重?fù)?dān)，讓團(tuán)員教育生活化，生動(dòng)化，活動(dòng)化，情趣化。由室內(nèi)走向室外，由淺入深，好懂的，能參與的，可操作性強(qiáng)的，都將是不錯(cuò)的選擇，都應(yīng)向縱深發(fā)展，形成特色，走向體系。

面對(duì)祖國(guó)飛速發(fā)展，新時(shí)代的中學(xué)生也應(yīng)吹響青春的號(hào)角，不斷完善自己的思想覺悟，覺悟提高了，行動(dòng)才會(huì)更有力量。加入共青團(tuán)成為一名團(tuán)員是一名中學(xué)生生命進(jìn)程中的一件大事，對(duì)于一名中學(xué)生來(lái)說，是幸福，是美好，是人生成長(zhǎng)中第一朵紅彤彤的花。它體現(xiàn)著中學(xué)生的自身價(jià)值和精神追求。

但是，現(xiàn)在的中學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，生活在優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境中，家長(zhǎng)對(duì)孩子傾注了更多的關(guān)愛，這種優(yōu)越的生活一方面讓他們得到了更好更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，多才多藝，另一方面讓他們對(duì)思想政治上的要求卻沒有同步提升，較為常見的現(xiàn)象是：學(xué)生們的自我意識(shí)濃重、責(zé)任感淡化、追求安逸、害怕吃苦、厭倦學(xué)業(yè)、考試作弊、破壞公物、校園暴力、早戀抽煙、迷戀網(wǎng)吧、崇拜明星等。學(xué)生更多的是強(qiáng)調(diào)個(gè)性，不考慮他人，過于注重個(gè)人利益，不關(guān)心公共利益。對(duì)集體活動(dòng)、公益性活動(dòng)不感興趣，覺得有利的就做，沒好處的就不干。一旦遇到失敗和挫折，不是從自身找原因，而是推卸責(zé)任、抱怨同學(xué)、指責(zé)父母和老師，把問題歸結(jié)于社會(huì)不公平等等。

當(dāng)然，這不是說中學(xué)生就是缺點(diǎn)多，他們有著青春與活力，正是容易被塑造和引導(dǎo)的時(shí)候，只是周圍的環(huán)境對(duì)他們的影響太大，所以父母和老師更應(yīng)該引導(dǎo)孩子走上一條正確的道路，尤其是對(duì)學(xué)校共青團(tuán)組織提出了更高的要求，中學(xué)團(tuán)委的團(tuán)員相對(duì)數(shù)量大、年齡小、心里不成熟，因此，中學(xué)團(tuán)建工作應(yīng)該以培養(yǎng)中學(xué)生團(tuán)員意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，充分發(fā)揮中學(xué)團(tuán)組織在實(shí)施素質(zhì)教育和加強(qiáng)中學(xué)生思想道德建設(shè)中的積極作用，采取行之有效的措施，在中學(xué)生團(tuán)員的日常教育中有意識(shí)、有重點(diǎn)、有方法地結(jié)合實(shí)際，積極探索，創(chuàng)造性地開展一系列增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)的主題教育活動(dòng)，用潛移默化的培養(yǎng)形式逐漸樹立起中學(xué)生的團(tuán)員意識(shí)，為創(chuàng)建學(xué)校整體良好的學(xué)風(fēng)與和諧社會(huì)起到推動(dòng)作用。

什么是團(tuán)員意識(shí)呢？團(tuán)員意識(shí)是團(tuán)員在團(tuán)內(nèi)生活和社會(huì)活動(dòng)中發(fā)揮先鋒模范作用的思想基礎(chǔ)和行為準(zhǔn)則。

新時(shí)期的團(tuán)員意識(shí)包括的內(nèi)容主要是： 

一、政治意識(shí)。政治意識(shí)是共青團(tuán)員對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、歷史使命，以及黨的綱領(lǐng)和任務(wù)的自覺性認(rèn)識(shí)，是團(tuán)員政治覺悟的集中體現(xiàn)。  

二、組織意識(shí)。組織意識(shí)是共青團(tuán)員獨(dú)特的政治身份和社會(huì)作用在觀念上的反映，是團(tuán)的先進(jìn)性的一種體現(xiàn)。  

三、模范意識(shí)。共青團(tuán)員是青年中的先進(jìn)分子。每一名共青團(tuán)員必須時(shí)刻注意用共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)做一名共青團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感，在學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)生活的各個(gè)方面起帶頭作用，努力成為執(zhí)行黨的路線、方針、政策的模范，勤奮工作的模范，刻苦學(xué)習(xí)的模范，遵紀(jì)守法的模范和開拓創(chuàng)新的模范。

在具體的工作中，我們?cè)鰪?qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育應(yīng)從以下五個(gè)方面的內(nèi)容著手：

一、堅(jiān)持黨的基本路線的政治意識(shí)教育。即擁護(hù)、執(zhí)行以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持改革開放，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，自覺樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大目標(biāo)下的共同理想。  

二、正確參與團(tuán)內(nèi)和社會(huì)管理監(jiān)督的民主意識(shí)教育。即在團(tuán)內(nèi)生活和社會(huì)活動(dòng)中學(xué)習(xí)社會(huì)主義民主的基本知識(shí)，掌握民主集中制的基本原則，積極參與團(tuán)內(nèi)民主政策、民主管理、民主選舉和對(duì)團(tuán)的工作的民主監(jiān)督，做推進(jìn)團(tuán)內(nèi)民主和社會(huì)主義民主政治建設(shè)的積極力量。  

三、團(tuán)員權(quán)利和義務(wù)平等一致的意識(shí)教育。即正確認(rèn)識(shí)團(tuán)員權(quán)利和義務(wù)對(duì)立統(tǒng)一、平等一致的關(guān)系，明確自己應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，把履行團(tuán)員義務(wù)看作是自己義不容辭的責(zé)任，在團(tuán)內(nèi)生活中實(shí)現(xiàn)權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一。  

四、遵守經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)生活行為規(guī)范的法制意識(shí)教育。即要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺用道德和法律約束自己的行為，并學(xué)會(huì)以法律為武器，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益和社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。  

五、高于一般青年的模范意識(shí)教育。即要牢記自己是一名共青團(tuán)員，時(shí)刻注意用團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求和鞭策自己，不斷增強(qiáng)做一名共青團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感，努力成為遵紀(jì)守法的模范。  

作為21世紀(jì)的共青團(tuán)員，作為新時(shí)代的青年，怎樣做才能算一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員呢？我們認(rèn)為要具體體現(xiàn)為有信仰、有志向、有愛心、有原則，勤奮好學(xué)，積極健康，處處為榜樣，事事敢擔(dān)當(dāng)?shù)鹊?。在人生的青春旅途中，我們總?huì)遇到各種各樣的誘惑：電玩、網(wǎng)絡(luò)；不健康的漫畫、小說；光怪陸離的社會(huì)生活，早到的愛情等等，面對(duì)人生道路中的種種誘惑，該駐足停留，還是堅(jiān)定前行？團(tuán)員的意識(shí)教育就顯得尤為重要，榜樣和責(zé)任更是我們要重點(diǎn)教育和培養(yǎng)的方面。