鄭州市商貿(mào)管理學校第三屆現(xiàn)代學徒制崗位講解

“我的崗位我來講 我為專業(yè)做代言”活動方案

為了更進一步推行現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式，加強學生對本專業(yè)崗位的理解，加深各專業(yè)間的彼此理解，展示各專業(yè)魅力，加強學生技能教官隊伍建設，遴選出學生代言團隊，特舉辦鄭州市商貿(mào)管理學校第三屆現(xiàn)代學徒制崗位講解“我的崗位我來講 我為專業(yè)做代言”活動，相關內(nèi)容如下：

一、活動工作小組人員組成和主要職責

（一）領導小組

組長：馬海峰  副組長：陳紅霞  

成員：張文遠  賈俊濤  李  峰  趙林珂  張寶月

張  晴  鄭艷紅  冉現(xiàn)娟  孫曉萌  賈嘯宇

職責：負責活動項目確定和對整個工作的協(xié)調(diào)。

（二）活動組織

活動組織負責教師分工如下表：

職責：負責動員和組織學生報名，輔導學生進行崗位講解（為了便于接下來工作，原則只推薦一二年級學生）。每個實訓室上報學生不少于1人，每位負責教師上報的學生講解總時長不超過3分鐘，學生可以分工進行講解，請合理安排。

（三）活動評分

負責人：李 峰

職  責：負責比賽期間邀請評委、評分統(tǒng)計。

（四）評分監(jiān)督

負責人：張文遠  賈俊濤  趙林珂  伽  蕊

職  責：負責比賽期間評分的監(jiān)督。

（五）后勤宣傳

負責人：李  峰  蔡  其  石翠平  程  拓

職  責：負責組織學生報名的統(tǒng)計、獲獎學生獎品發(fā)放，活動的攝影攝像，撰寫通訊報道。

二、日程安排

活動分講解詞初審（4月2日前）、線下講解（4月10日前）、錄制短視頻（4月17日前）三個階段。

（一）講解詞初審

請各負責教師于4月2日將參與學生（每個實訓室上報學生不少于1人）和講解詞報至實訓處程拓老師處進行初審，實訓處組織進行評分。

1.講解詞內(nèi)容要求

講解詞統(tǒng)一思路，三段式，2-3分鐘，400-600字，華麗轉(zhuǎn)身理念貫穿講解詞始終（筑夢→逐夢→圓夢）。

筑夢：自我介紹、實訓室簡介、服務專業(yè)、實訓室設備、課程、合作企業(yè)介紹等；

逐夢：不同實訓項目介紹，怎么學習，達到的學習預期成果；（體現(xiàn)本專業(yè)、實訓室的亮點。）

圓夢：未來目標什么、想成為什么。（可以列舉標志性事件，如學生國家級獲獎、參與重大的產(chǎn)教融合事件、作品被重要地方采納、優(yōu)秀畢業(yè)生實例等。）

實訓中心講解詞通稿已經(jīng)完成，學生組織的負責教師可引導學生進行改進和優(yōu)化。

2.華麗轉(zhuǎn)身理念講解詞參考

華麗轉(zhuǎn)身理念貫穿講解詞參考如下：

歡迎各位老師蒞臨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓室，我是23商貿(mào)2班***，本實訓室的初級技能教官。我們實訓室主要服務商貿(mào)部電子商務、跨境電商、直播電商服務等專業(yè)，以真實崗位任務項目孵化為主的實訓室。現(xiàn)有計算機25臺，直播設備10套，移動終端10套等設備。

我們實訓室分為四個模塊和三個梯隊進行項目孵化，四個模塊分別是網(wǎng)店直播、網(wǎng)店裝修、網(wǎng)店客服、網(wǎng)店推廣。三梯隊，第三梯隊以一年級新生為主，進行技能培優(yōu)，對職業(yè)技能等級證書崗位任務進行學習訓練，達到行業(yè)標準；第二梯隊以二年級為主，對各級各類技能大賽進行學習訓練，發(fā)揚刻苦專研、勇攀高峰的金牌精神，摘金奪銀；第三梯隊以三年級為主，開展真實企業(yè)實戰(zhàn)項目，項目孵化，爭做高級技能教官，輔助教師，反哺學校，助力學校專業(yè)發(fā)展。

我們實訓室每位成員，都有清晰的未來目標，他們有的想成為河南頭部網(wǎng)店美工，有的想成為金牌客服，有的想成為全國頂級運營，有的想通過職教高考走向研究生升學。而我，想順利進入國家“雙高”建設Ａ檔院校，黃河水利職業(yè)技術學院，實現(xiàn)高職再到本科之路，將來成為一名像類似東方甄選直播間的主播，有情懷、有內(nèi)涵、有內(nèi)容、有深度、有文化，將優(yōu)質(zhì)甄選國貨好物推薦至全球，讓世界享受東方之美。（最后一段上升到國家思政高度，智能制造2035，中華傳統(tǒng)文化，數(shù)字強國等國家規(guī)劃中，學生能做的事情。）

最后，感謝各位老師的蒞臨指導，誠摯的希望各位老師提出寶貴的意見。

（二）線下講解

實訓處于4月10日前組織線下講解，要求如下：

1.所有學生身穿紅色校服，佩戴胸牌，儀容儀表到位，團員帶團徽，表情自然、動作得當；

2.脫稿講解，語言流暢有親和力、感染力；

3.每位負責教師上報的學生講解總時長不超過3分鐘，學生可以分工進行講解，請合理安排。

講解結(jié)束后，實訓處于4月12日前，進行整體反饋并提出修改要求。

（三）錄制短視頻

修改完善后，對成熟的實訓室，實訓處組織學校204全媒體直播廳進行錄制短視頻并制作。視頻時長不得低于1.5分鐘，不能高于3分鐘。

三、評分細則

評分匯總表

評分細則

“我的崗位我來講 我為專業(yè)做代言”活動分講解內(nèi)容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對選手進行評分。

第一階段---講解詞只進行講解內(nèi)容30分的評分，第二階段---線下講解和第三階段---錄制短視頻進行四部分滿分100分的評分，并換算成相應階段的滿分分值。

（一）講解內(nèi)容：30分

要求講解詞2-3分鐘，400-600字，華麗轉(zhuǎn)身理念貫穿講解詞始終（筑夢→逐夢→圓夢）

筑夢：自我介紹、實訓室簡介、服務專業(yè)、實訓室設備、課程、合作企業(yè)介紹等；

逐夢：不同實訓項目介紹，怎么學習，達到的學習預期成果；（體現(xiàn)本專業(yè)、實訓室的亮點。）

圓夢：未來目標什么、想成為什么（可以列舉標志性事件，如學生國家級獲獎、參與重大的產(chǎn)教融合事件、作品被重要地方采納、優(yōu)秀畢業(yè)生實例等。）

（二）語言表達：20分

要求脫稿講解，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究講解技巧，動作恰當。

（三）形象禮儀：20分

要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)向上的精神風貌；有迎接語、結(jié)束語。

（四）綜合印象：30分

由評委根據(jù)講解選手的表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。

四、獎項獎品設置

榮譽證書：

同學在鄭州市商貿(mào)管理學校第三屆現(xiàn)代學徒制崗位講解“我的崗位我來講 我為專業(yè)做代言”活動中，榮獲一（二、三）等獎，輔導教師：     。

特發(fā)此證，以資鼓勵。

           鄭州市商貿(mào)管理學校   

                                     2024年4月

獲獎按照比例設置一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%，獎品按學校標準統(tǒng)一發(fā)放。