為了加強教師隊伍建設(shè)，提升教師教育教學能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展，2023年3月10日，鄭州市商貿(mào)管理學校進行鄭州市中等職業(yè)學校優(yōu)質(zhì)課評選工作。經(jīng)過個人申請，學校初評，共5位教師進入鄭州市優(yōu)質(zhì)課評比。

       各位參評教師發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用現(xiàn)代化教學手段和資源，彰顯出了職業(yè)教育的特色與風采。公共基礎(chǔ)課語文老師張寶月的《我愛你，中國》一課，通過學生朗誦詩詞，對文本的分析，感受詩歌中的情感，結(jié)合中國人不屈不撓，頑強拼搏，氣質(zhì)高潔的品格，引發(fā)學生的愛國之情，將學生的愛國之情加以升華。數(shù)學老師馬艷麗《函數(shù)的奇偶性》教學環(huán)節(jié)設(shè)計巧妙，通過函數(shù)廣播操讓學生形象理解函數(shù)圖像特征，經(jīng)過教師引導，學生合作探究，總結(jié)函數(shù)奇偶性特征，國徽、校徽和學校校慶logo設(shè)計與所學專業(yè)相結(jié)合。體育老師閆偉鋒課程設(shè)計層次分明，由簡到難，在足球練習中及時糾錯，讓學生更加準確的掌握技術(shù)要領(lǐng)。美工專業(yè)老師董衛(wèi)利《特異構(gòu)成在設(shè)計中的應用》教學目的明確，教學內(nèi)容豐富有層次，結(jié)構(gòu)合理，充分突出了教師的主導性和學生的主體性。物流專業(yè)老師楊雪瑩課程整合多方面教學資源，拓寬課堂的容量和深度，使課堂教學流程更加完善，設(shè)置物流情景，發(fā)布任務，并利用層層遞進的任務使枯燥的操作課堂有趣化，學生在合作探究中完成任務，培養(yǎng)了學生的團隊意識與合作能力。鄭州市專家評審組對參評教師逐人聽課，量化評分，確定獎勵等級。課后評委對每一節(jié)課進行點評，指出每節(jié)課亮點和不足，每位教師都受益匪淺。

       鄭州市中等職業(yè)學校優(yōu)質(zhì)課評選工作提升了全市職業(yè)教育教學水平，促進了優(yōu)秀教學案例的輻射和引領(lǐng)。鄭州市商貿(mào)管理學校每年組織校內(nèi)的“三課評比、五課教研”活動，即名師引領(lǐng)課、骨干教師示范課、青年教師匯報課，從備課、說課、講課、觀課、評課來促進教師的發(fā)展，并推送優(yōu)秀教師參加市級、省級、國家級說課和優(yōu)質(zhì)課比賽，取得了優(yōu)異的成績，有效提升了教師的教育教學能力。

董衛(wèi)利老師進行操作展示

馬艷麗老師指導學生分析圖形特征

閆偉鋒老師示范踢球要領(lǐng)

張寶月老師帶領(lǐng)學生感受詩歌情感

楊雪瑩老師指導學生推盤堆碼作業(yè)

課后評審專家進行點評