為貫徹落實全國職業(yè)教育大會精神，大力弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚，落實《教育部等十部門關于做好2021年職業(yè)教育活動周相關工作的通知》。按照我校工作計劃高融合促進校企合作，不斷深化職業(yè)體驗節(jié)活動的開展，把職業(yè)體驗和畢業(yè)展示相結合，把世賽理念融入體驗節(jié)，讓職業(yè)體驗更具職業(yè)性更具體驗性，特制定本方案。

    一、活動主題、形式和時間

    （一）主題

    技能：讓生活更美好。

  （二）活動形式

    商貿(mào)部：商貿(mào)節(jié)

    文創(chuàng)部、人工智能部：商貿(mào)開物秀

    （三）活動時間

    商貿(mào)節(jié)時間：2021年5月24日、25日、26日

    （依據(jù)天氣情況，待定）

    商貿(mào)開物秀時間：2021年5月27日、28日

    （依據(jù)各系部細化方案情況，待定）

    二、具體實施意見

    為展示各系部特色，職業(yè)體驗節(jié)實行一系部一方案，各系部方案重點包含職業(yè)性和體驗性。職業(yè)性就是讓學生明晰職業(yè)方向，樹立職業(yè)理想；體驗性就是更具真實感，體會工作的辛苦、規(guī)范、流程和成就感幸福感。具體內(nèi)容形式建議如下，各系部可根據(jù)實際情況進行實施：

    （一）職業(yè)性類型：

    1.企業(yè)實戰(zhàn)（A類）：

    如直播推廣實戰(zhàn)、客服實戰(zhàn)、視覺營銷實戰(zhàn)、包裝設計實戰(zhàn)、運維實戰(zhàn)、鄉(xiāng)村振興技能服務。

    評價方式：由行業(yè)、企業(yè)、市場來評判和指導。

    2.校內(nèi)服務（B類）

    如學校無人超市文創(chuàng)商品制作、校園電視臺、無人機航拍。

    評價方式：由學校職能處室、系部進行評價。

    3.模擬任務（C類）：如各專業(yè)部畢業(yè)作品，教師布置任務，模擬職業(yè)崗位。

    評價方式：由各系部專業(yè)教師進行評價，優(yōu)秀作品進行產(chǎn)品展示制作。

    （二）體驗性對象：

    1.本專業(yè)學生體驗（D1類）

    注重考核評價，評選優(yōu)秀學生，按照學分制非課程學分進行學分獎勵、證書獎勵和物質獎勵。

    建議資源轉化類型：模塊化課程（Z1）、活頁式工作室手冊（Z2）、各專業(yè)宣傳視頻（Z3）、微課（Z4）等方式。

    2.社會開放體驗（D2類）

    面向社會開放校園，可面向家長、社區(qū)、中小學、社會等人員體驗活動。注重體驗課程的開發(fā)，形成各專業(yè)特色體驗課程。

    建議資源轉化類型：專業(yè)特色體驗課程資源（Z5）、各專業(yè)宣傳視頻（Z3）。

    3.校友體驗（D3類）

    聯(lián)絡了解老校友情況，邀請校友企業(yè)走進校園進行展示，面向校友體驗，為學校發(fā)展提供重要的人才資源和智力支持。

    建議資源轉化類型：優(yōu)秀校友（畢業(yè)生）文字視頻資料（Z6）。

    4.兄弟學校體驗（D4類）

    聯(lián)絡兄弟學校，邀請兄弟學校走進校園進行展示，加深兄弟學校間交流。

    建議資源轉化類型：行指委、職教集團、專業(yè)聯(lián)盟等活動資料（Z7）。

    5.校企合作企業(yè)體驗（D5類）

    聯(lián)絡合作密切企業(yè)，邀請企業(yè)走進校園進行展示，加深對專業(yè)方向的認識。

    建議資源轉化類型：校企合作企業(yè)宣傳資料（Z8）、校企雙元育人成果等活動資料（Z9）。

    三、具體實施時間

    各系部制定專業(yè)部特色方案，匯總各專業(yè)方向職業(yè)體驗節(jié)清單（見附件），于5月21日前上報至實訓處。

    商貿(mào)部聯(lián)系人：伽蕊

    文創(chuàng)部、人工智能部聯(lián)系人：陳瑤