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          展課堂風(fēng)采 促教師成長 ——我校王世鵬老師面向全市展示觀摩課

          發(fā)布時(shí)間:2022-08-04

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          來源:鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校

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          3月12日,鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校王世鵬老師參加了鄭州市職業(yè)教研室組織開展的美術(shù)專業(yè)觀摩課展示活動(dòng),為全市中職美術(shù)老師帶來了一節(jié)氣氛活躍、形式新穎的基礎(chǔ)繪畫課展示。

          此次活動(dòng)從2019年的全市老師報(bào)名、篩選,到多次聽課、磨課,王世鵬老師積極參與,認(rèn)真準(zhǔn)備。為了把這節(jié)素描課高質(zhì)量的呈現(xiàn),他對(duì)課堂環(huán)節(jié)、教學(xué)手段等細(xì)節(jié)反復(fù)推敲,鄭州市職業(yè)教研室美術(shù)中心組的成員們?yōu)楸竟?jié)課提出了許多寶貴的意見和建議。

          王世鵬老師在保證完成學(xué)校教學(xué)任務(wù)的前提下,針對(duì)學(xué)生在素描基礎(chǔ)繪畫中經(jīng)常遇到的問題,同時(shí)也是老師在教學(xué)中容易忽視的問題——素描幾何形體背景的畫法,分別從三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。從發(fā)現(xiàn)問題到分析問題,再到解決問題,以學(xué)生作業(yè)為實(shí)例進(jìn)行分析和講解,并在課堂上現(xiàn)場(chǎng)示范,讓學(xué)生清晰直觀的學(xué)習(xí)了素描幾何形體背景的畫法,并運(yùn)用信息化手段,利用課堂小游戲,增添了課堂的活躍氣氛,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。最后,引用了今年河南春晚《唐宮夜宴》片段,讓學(xué)生對(duì)畫面背景的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí),同時(shí)也對(duì)繪畫與傳統(tǒng)文化的聯(lián)系有了更深的感悟。來自全市中職學(xué)校80多位美術(shù)教師聽完本節(jié)課,都給予了高度評(píng)價(jià)。課后,許多老師對(duì)本節(jié)課的信息化手段很感興趣,紛紛向王老師詢問調(diào)動(dòng)繪畫課課堂氛圍的方法,王世鵬老師為老師們耐心解答,共同探討。

          在點(diǎn)評(píng)和答疑環(huán)節(jié),各位中心組成員都對(duì)王世鵬老師的這節(jié)課提出了肯定與表揚(yáng),通過講解、示范,結(jié)合信息化手段,是這節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的課堂效果,也起到了讓老師們共同觀摩、學(xué)習(xí)的目的。

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          課后老師們?cè)儐栃畔⒒侄蔚闹谱鞣椒?/span>


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          80多位教師觀摩學(xué)習(xí)


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          王世鵬老師觀摩課現(xiàn)場(chǎng)1


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          王世鵬老師觀摩課現(xiàn)場(chǎng)2

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