6月18日,鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校第一屆現(xiàn)代學(xué)徒制崗位講解比賽“我的崗位我來講 我為專業(yè)做代言”在實(shí)訓(xùn)中心舉行，來自商貿(mào)、文創(chuàng)、人工智能三大專業(yè)部的28位同學(xué)參加了此次崗位講解活動(dòng)。

活動(dòng)邀請(qǐng)了各系部主任、專業(yè)聯(lián)絡(luò)人當(dāng)評(píng)委，以參觀的形式走進(jìn)各個(gè)實(shí)訓(xùn)室，聽取了不同專業(yè)方向的學(xué)生對(duì)實(shí)訓(xùn)室、專業(yè)和崗位的講解。各參賽學(xué)生從實(shí)訓(xùn)室的功能區(qū)域和重要設(shè)備開始介紹，重點(diǎn)講解了各專業(yè)方向?qū)拥膶I(yè)技能職業(yè)崗位和合作的企業(yè)，以標(biāo)志性事件為例，如學(xué)生國家級(jí)獲獎(jiǎng)、參與重大的產(chǎn)教融合事件、作品被重要地方采納等，體現(xiàn)了實(shí)訓(xùn)室的亮點(diǎn)和本專業(yè)的師生實(shí)力，吸睛點(diǎn)貫穿崗位講解始終。

此次崗位講解比賽的舉行加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)本專業(yè)崗位的理解，加深各專業(yè)間的彼此理解，展示各專業(yè)魅力。使學(xué)生更加了解自己的專業(yè)，明確未來就業(yè)方向，完善自我發(fā)展。

近年來，鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校逐漸探索以企業(yè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目為導(dǎo)向的分層工作室模式，進(jìn)行項(xiàng)目進(jìn)行工作室式的項(xiàng)目孵化，真實(shí)任務(wù)實(shí)戰(zhàn)型培養(yǎng)。各專業(yè)派出教師進(jìn)行項(xiàng)目跟進(jìn)，進(jìn)行資源轉(zhuǎn)化，開發(fā)項(xiàng)目模塊式的活頁式工作手冊(cè)，轉(zhuǎn)化成各專業(yè)的教學(xué)真實(shí)任務(wù)，企業(yè)真實(shí)任務(wù)可同步貫穿課程始終，提供作品供工作室挑選。通過現(xiàn)代學(xué)徒制各專業(yè)點(diǎn)的嘗試，帶動(dòng)專業(yè)面的發(fā)展。

電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生在商務(wù)運(yùn)營中心進(jìn)行崗位講解

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生在工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行崗位講解

工藝美術(shù)專業(yè)的學(xué)生在文創(chuàng)商品生產(chǎn)中心進(jìn)行崗位講解

跨境電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化中心進(jìn)行崗位講解

民族工藝制作專業(yè)學(xué)生在現(xiàn)代陶藝空間為大家進(jìn)行講解

評(píng)委們認(rèn)真聆聽學(xué)生的崗位講解