<dl id="mp146"><label id="mp146"></label></dl>

          <form id="mp146"></form>

          密切家校溝通聯(lián)系 鞏固“雙減”工作成果 ——鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校舉行線上師生家長簽字活動

          發(fā)布時間:2022-08-04

          瀏覽次數(shù):2351

          來源:鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校

          點贊數(shù):0

          為貫徹落實河南省教育廳和鄭州市教育局關(guān)于做好中小學(xué)生寒假期間有關(guān)工作的通知及鄭州市教育局關(guān)于開展寒假前“雙減”工作“一告知、兩承諾、雙簽字”的通知精神,鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校高度重視,迅速安排部署相關(guān)工作。于1月15日上午召開線上黨員干部大會,會上,教學(xué)副校長陳紅霞傳達了《鄭州市教育局關(guān)于開展假期前“雙減”工作“一告知、兩承諾、雙簽字”的通知》。提出了三點具體要求:(1)1月16日晚上20時前,各處室、系部召開教師會、班主任會,班主任組織各班召開線上家長會,進行不違規(guī)參與校外培訓(xùn)的再提醒、再教育、再要求。(2)1月17日上午12時前,各處室,各專業(yè)部組織教師、學(xué)生、家長進行線上簽訂,要求做到全員覆蓋,并做好相關(guān)資料收集與保存。電子版于1月18日上午12時前交教務(wù)處。(3)紙質(zhì)版(已簽字)待開學(xué)后或復(fù)課后,一并由學(xué)生和教師帶回統(tǒng)一交給學(xué)校教務(wù)處存檔。

          根據(jù)學(xué)校的工作安排,1月16日上午各處室、系部召開了處室、系部教師會,相關(guān)負責(zé)人向所屬教職工傳達了省、市關(guān)于堅決整治變相違規(guī)開展學(xué)科類校外培訓(xùn)的通知的文件要求,明確了學(xué)校堅決杜絕在職教師有償補課、參與校外培訓(xùn)機構(gòu)兼職的要求。各處室、系部組織教師線上簽訂了《鄭州市中小學(xué)在職教師落實“雙減”政策承諾書》。

          1月16日下午各班召開線上班會和家長會,向家長和學(xué)生傳達了省、市關(guān)于堅決整治變相違規(guī)開展學(xué)科類校外培訓(xùn)的通知的文件要求,再次向家長和學(xué)生宣傳“雙減”政策,講明、講透、 講實各類隱形變異“地下”違規(guī)違法培訓(xùn)給疫情防控和學(xué)生安全帶來的風(fēng)險隱患,教育學(xué)生節(jié)假日、休息日及寒暑假期不參與任何形式的學(xué)科類培訓(xùn);引導(dǎo)家長不組織、不參與或變相參與“一對一”“住家教師”“眾籌私教”等違規(guī)違法培訓(xùn)。向每位學(xué)生及家長發(fā)放了電子版的《告全市中小學(xué)學(xué)生家長寒假期間落實“雙減”政策書》和《鄭州市嚴(yán)禁中小學(xué)生違規(guī)參與學(xué)科類校外培訓(xùn)承諾書》,組織家長和學(xué)生進行了線上簽字。

          截至1月18日12點,各處室、系部全部完成師生、學(xué)生家長的承諾書、告知書的簽字。學(xué)校教務(wù)處共收到電子版會議截圖58張,教師承諾書118份,家長告知書2220份,學(xué)生承諾書2220份。

          據(jù)悉,鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校近期在全校黨員干部中開展 “能力作風(fēng)建設(shè)年”活動,本次舉行全校師生和家長線上簽字活動,旨在密切家校溝通聯(lián)系,鞏固“雙減”工作成果,加強師德師風(fēng)建設(shè),提升全體黨員干部和廣大教職工的能力作風(fēng),確?!半p減”工作落地落實,確保疫情防控安全高效,確保全校師生度過一個安全健康、愉快充實、溫馨祥和的假期。

          陳紅霞副校長布置工作


          各班召開線學(xué)生會、家長會


          各系部召開線上教師會


          學(xué)生簽訂《承諾書》


          教師簽訂《承諾書》

          學(xué)生家長在《告知書》上簽字

          爽到高潮漏水大喷无码视,91天堂一区二区在线观看,色欲综合影视久草网在线观看,亚洲国产AV一区二区三区丶
              <dl id="mp146"><label id="mp146"></label></dl>

                  <form id="mp146"></form>