老師悉心指導學生

學生實地寫生

學校領導關心學生

專業(yè)課老師點評作品

      為進一步加強同學們對自然風景的感受能力，提高寫生的審美能力，創(chuàng)作出有意境、有思想內(nèi)涵的作品。9月19日至27日，鄭州市商貿(mào)管理學校組織文創(chuàng)系2023級學生赴太行大峽谷林州市石板巖鎮(zhèn)寫生基地進行為期8天的寫生實踐教學活動。

       巍巍太行，峰巒壯闊，風骨神韻，民風淳樸。作為中國文化藝術中崇高美的代表，太行山一直是歷代畫家們的關注對象和心儀之地，太行山脈的生命意義和不朽精神，形成了極其崇高的心靈畫境。

       寫生是“外師造化、中得心源”解讀自然的一個過程。寫生實踐中，面對巍巍太行，同學們在專業(yè)老師的悉心指導下，將個人情感融入筆墨表現(xiàn)出來，他們以手中的畫筆為舟，穿梭于這片充滿神秘色彩的土地，捕捉每一道光影，每一抹色彩，將大自然的鬼斧神工轉(zhuǎn)化為一幅幅生動的藝術作品。隨著活動的推進，每天晚飯結束后專業(yè)老師都會召集同學們圍坐一起，進行作品交流和分享。專業(yè)老師對同學們的寫生作品進行點評，從構圖、畫面表現(xiàn)等方面指出缺點并給出建議，讓同學們感悟在自然中如何進行寫生創(chuàng)作。

       9月25日下午，鄭州市商貿(mào)管理學校工會主席張震、教務處主任賈俊濤專程來看望外出寫生的老師和學生們，與學生親切交談，詢問了同學們的寫生和住宿情況，叮囑學生寫生時注意安全。同時，希望同學們能夠?qū)⑦@次采風的經(jīng)歷和感悟，融入到未來的藝術實踐中，讓自己的作品更加生動、鮮活、充滿生命力。

       本次寫生教育實踐活動讓學生們從大自然中獲得最真實最直接的色彩知識和感受，讓學生們的校內(nèi)理論學習與校外的實踐學習有效地結合，不僅提高了學生們自身的審美和繪畫能力，還積累了創(chuàng)作經(jīng)驗，為以后的專業(yè)學習打下更為堅實的基礎。